La Cellule permet de développer différentes actions de sensibilisation avec les élèves, les enseignants et les directions au sein des écoles (animations, activités, campagnes d’information et de prévention,…).
Ces actions de sensibilisation sont mises en place autour du phénomène des violences, de la communication et d’autres thèmes permettant de prévenir le décrochage scolaire. Celles-ci sont développées au sein de l’école, à la demande et en collaboration avec les directions, les professeurs et les travailleurs sociaux présents dans l’établissement, voire les parents. Des actions peuvent aussi être organisées à destination du corps professoral et des travailleurs sociaux actifs dans l’école, selon les besoins.
Par action, une fiche-projet est élaborée et reprend les différentes informations concernant la mise en place pratique du projet, ainsi que son organisation. Le répertoire reprenant toutes les fiches projets est disponible à la Cellule de Veille.
Ces fiches sont classées en fonction du type de projet : qu’il s’agisse d’une animation en collaboration avec une association ou un service local (droits et devoirs des élèves,…), ou d’une activité proposée en interne à l’établissement (moyens de prise en charge des élèves durant les heures de fourche et de licenciement,…). Différentes fiches informatives sont également rédigées. Celles-ci ne font pas systématiquement référence à un projet mais servent de base de travail pour la mise en place d’actions de sensibilisation.
Pour la mise en place de ces actions, la responsable de la Cellule de Veille sert de personne-ressource :
- en aidant à l’élaboration des projets tels les séances d’information (violences conjugales et familiales, jeunes majeurs à l’école,…), ou les animations pendant et en-dehors des temps scolaires (théâtre, hip-hop, jeux, éveil rythmique et musical)….,
- en réalisant les fiches-projets,
- en transmettant les informations utiles à la réalisation des projets aux directions…,
- en recherchant les partenaires (prise de contact, organisation des rencontres, de la rédaction du projet,…),
- en recherchant des bénévoles, des animateurs,…
- en sollicitant des subsides,
- en coordonnant la mise en place pratique du projet au sein de l’établissement,
- en soutenant les partenaires lors du lancement des projets…
Durant cette année, certains projets ont été reconduits, d’autres mis en place pour la 1ère fois.
1. Actions de sensibilisation
Concernant les actions de sensibilisation ainsi que les animations de prévention, la responsable de la Cellule de veille aide à l’élaboration, à la rédaction et à la coordination du projet, et soutient les partenaires pendant tout le déroulement de celui-ci.
Il s’agit d’abord de rédiger avec l’établissement scolaire le projet qu’il souhaite mettre en place, puis de rechercher un partenaire culturel saint-gillois (de préférence) et de le lui soumettre.
Lorsque ces étapes sont réalisées et le projet plus clairement défini, si celui-ci nécessite une intervention financière, la responsable de la Cellule de veille cherche un subside mobilisable et remplit le dossier de candidature.
Exemples: jeunes majeurs à l’école, séances de sensibilisation aux discriminations et préjugés, séances de sensibilisation au sexisme...
2. Animations de prévention
Exemples: journée sportive, ateliers durant les heures de fourche, jeux de cour de récréation pour prévenir les conflits, découvrir l'expression scénique à travers un atelier théâtre, projet Slam, danse Hip-hop, prévention des violences...
3. Projets collectifs
Depuis fin 2009, un petit groupe intitulé « soutien scolaire » se réunit à raison d’une séance tous les 2 mois. Ce groupe de travail est composé de différents services travaillant à Saint-Gilles dont des écoles de devoirs (destinées aux enfants de l’enseignement primaire et de l’enseignement secondaire), ainsi que des services concernés par « le scolaire » (Médiation scolaire et Cellule de Veille).
Nous organisons et proposons aux différents partenaires des matinées de réflexion sur des thématiques à destination des travailleurs sociaux et des partenaires scolaires.
Exemples: matinée de réflexion sur le passage primaire - secondaire, soirée Métiers...